Subsidieregister

De regeling Biotech Booster heeft als doel om nieuwe wetenschappelijke inzichten op het gebied van biotechnologie beter tot nut te maken voor de maatschappij, en het Nederlandse systeem van onderzoek, ontwikkeling en innovatie te versterken.

Het doel van deze subsidieregeling is ervoor zorgen dat meer onderwijsondersteunende personeelsleden de opleiding tot leraar gaan volgen, om daarmee het lerarentekort te verminderen. Onderwijsondersteunend personeel krijgt een tegemoetkoming in de studiekosten en studieverlof bij het volgen van de lerarenopleiding.

De regeling Biotech Booster heeft als doel om nieuwe wetenschappelijke inzichten op het gebied van biotechnologie beter tot nut te maken voor de maatschappij, en het Nederlandse systeem van onderzoek, ontwikkeling en innovatie te versterken.

De regeling Biotech Booster heeft als doel om nieuwe wetenschappelijke inzichten op het gebied van biotechnologie beter tot nut te maken voor de maatschappij, en het Nederlandse systeem van onderzoek, ontwikkeling en innovatie te versterken.

De regeling Biotech Booster heeft als doel om nieuwe wetenschappelijke inzichten op het gebied van biotechnologie beter tot nut te maken voor de maatschappij, en het Nederlandse systeem van onderzoek, ontwikkeling en innovatie te versterken.

De regeling Biotech Booster heeft als doel om nieuwe wetenschappelijke inzichten op het gebied van biotechnologie beter tot nut te maken voor de maatschappij, en het Nederlandse systeem van onderzoek, ontwikkeling en innovatie te versterken.

De regeling Biotech Booster heeft als doel om nieuwe wetenschappelijke inzichten op het gebied van biotechnologie beter tot nut te maken voor de maatschappij, en het Nederlandse systeem van onderzoek, ontwikkeling en innovatie te versterken.

Het doel van deze subsidie is het ondersteunen van projecten die bijdragen aan het realiseren van gendergelijkheid en/of LHBTI-gelijkheid in Nederland.

De subsidieregeling heeft als doel vestigingen te ondersteunen in het versterken van hun kennis en onderzoeks- en verbetercultuur, zodat zij doorlopend en op basis van wat bekend is over effectieve aanpakken, hun onderwijs verbeteren. De subsidieregeling zorgt ervoor dat de uren die de deelnemende vestigingen binnen het programma Ontwikkelkracht maken, geheel of gedeeltelijk worden vergoed. Op die manier wordt er tijd vrijgemaakt zodat onderwijsprofessionals zich écht kunnen committeren aan het traject of project.

De subsidieregeling heeft als doel vestigingen te ondersteunen in het versterken van hun kennis en onderzoeks- en verbetercultuur, zodat zij doorlopend en op basis van wat bekend is over effectieve aanpakken, hun onderwijs verbeteren. De subsidieregeling zorgt ervoor dat de uren die de deelnemende vestigingen binnen het programma Ontwikkelkracht maken, geheel of gedeeltelijk worden vergoed. Op die manier wordt er tijd vrijgemaakt zodat onderwijsprofessionals zich écht kunnen committeren aan het traject of project.

Het doel van deze subsidie is het ondersteunen van projecten die bijdragen aan het realiseren van gendergelijkheid en/of LHBTI-gelijkheid in Nederland.

De subsidieregeling heeft als doel vestigingen te ondersteunen in het versterken van hun kennis en onderzoeks- en verbetercultuur, zodat zij doorlopend en op basis van wat bekend is over effectieve aanpakken, hun onderwijs verbeteren. De subsidieregeling zorgt ervoor dat de uren die de deelnemende vestigingen binnen het programma Ontwikkelkracht maken, geheel of gedeeltelijk worden vergoed. Op die manier wordt er tijd vrijgemaakt zodat onderwijsprofessionals zich écht kunnen committeren aan het traject of project.

De subsidieregeling heeft als doel vestigingen te ondersteunen in het versterken van hun kennis en onderzoeks- en verbetercultuur, zodat zij doorlopend en op basis van wat bekend is over effectieve aanpakken, hun onderwijs verbeteren. De subsidieregeling zorgt ervoor dat de uren die de deelnemende vestigingen binnen het programma Ontwikkelkracht maken, geheel of gedeeltelijk worden vergoed. Op die manier wordt er tijd vrijgemaakt zodat onderwijsprofessionals zich écht kunnen committeren aan het traject of project.