Subsidieregister

Het doel is om leerlingen beter voor te bereiden op zowel de keuze als op de daadwerkelijke overstap naar het vervolgonderwijs en om alle leerlingen praktische ervaring op te laten doen in en buiten de school. Om dit te bereiken dienen alle vmbo scholen met een gl en tl een praktijkgericht programma aan te bieden.

De regeling LLO Collectief laagopgeleiden en laaggeletterden heeft als doel om ‘Leven Lang Ontwikkelen’ toegankelijk te maken voor deze kwetsbare doelgroep door aan te sluiten bij hun specifieke leerwensen en behoeften. Daarnaast wordt, waar nodig extra begeleiding geboden op het gebied van bijvoorbeeld schulden, werk en gezondheid om deelnemers te motiveren en te ondersteunen bij het (her)starten van leren.

Verstrekken van subsidie aan amateursportorganisaties en zodoende bij te dragen aan de instandhouding van de kwaliteit van de accommodaties en om de lokale sport faciliteren.

Deze subsidieregeling is bedoeld om conceptexamenprogramma’s voor vmbo, havo en vwo te beproeven in de onderwijspraktijk. In het kader van de curriculumactualisatie heeft Stichting Leerplanontwikkeling (SLO) nieuwe conceptexamenprogramma’s ontwikkeld. Subsidie is beschikbaar voor schoolvestigingen om de nieuwe conceptexamenprogramma’s te beproeven.

De subsidieregeling heeft als doel vestigingen te ondersteunen in het versterken van hun kennis en onderzoeks- en verbetercultuur, zodat zij doorlopend en op basis van wat bekend is over effectieve aanpakken, hun onderwijs verbeteren. De subsidieregeling zorgt ervoor dat de uren die de deelnemende vestigingen binnen het programma Ontwikkelkracht maken, geheel of gedeeltelijk worden vergoed. Op die manier wordt er tijd vrijgemaakt zodat onderwijsprofessionals zich écht kunnen committeren aan het traject of project.

De kaderregeling subsidies kent 2 typen subsidies:
- Projectsubsidies zijn eenmalig voor activiteiten die tijdelijk van aard zijn, voor maximaal 5 jaar.
- Instellingssubsidies zijn mogelijk voor activiteiten die structureel van aard zijn en worden per kalenderjaar verstrekt.

Het doel is om leerlingen beter voor te bereiden op zowel de keuze als op de daadwerkelijke overstap naar het vervolgonderwijs en om alle leerlingen praktische ervaring op te laten doen in en buiten de school. Om dit te bereiken dienen alle vmbo scholen met een gl en tl een praktijkgericht programma aan te bieden.

Op basis van deze regeling kunnen de nog niet aangesloten vestigingen in een collectief van schoolbesturen binnen een regio middelen aanvragen voor activiteiten in 2025 gericht op het begeleiden van startende leraren en schoolleiders en SHRM en voor aansluiting bij of vorming van een onderwijsregio per 1 januari 2026.

De regeling heeft tot doel de opleidings- en begeleidingscapaciteit voor helpenden, verzorgenden en verpleegkundigen te vergroten. Om dit te bereiken wordt ingezet op de samenwerking binnen de zorg- en welzijnssector, met onderwijsinstellingen via samenwerkingsverbanden.

Subsidies voor patiënten- en gehandicaptenorganisaties (PGO): instellingssubsidies en projectsubsidies (voorheen voucherprojecten). Ze zijn bedoeld voor patiëntenorganisaties, gehandicaptenorganisaties en de koepels waar deze organisaties lid van zijn.

Het doel van deze subsidie is het ondersteunen van projecten die bijdragen aan het realiseren van gendergelijkheid en/of LHBTI-gelijkheid in Nederland.

Het doel van deze subsidie is het ondersteunen van projecten die bijdragen aan het realiseren van gendergelijkheid en/of LHBTI-gelijkheid in Nederland.

De subsidieregeling heeft als doel vestigingen te ondersteunen in het versterken van hun kennis en onderzoeks- en verbetercultuur, zodat zij doorlopend en op basis van wat bekend is over effectieve aanpakken, hun onderwijs verbeteren. De subsidieregeling zorgt ervoor dat de uren die de deelnemende vestigingen binnen het programma Ontwikkelkracht maken, geheel of gedeeltelijk worden vergoed. Op die manier wordt er tijd vrijgemaakt zodat onderwijsprofessionals zich écht kunnen committeren aan het traject of project.